tillbaka till I-kullens sida
Valptest I-kullen 49 dagar |
||||||||||
Främmande rum | ||||||||||
1 | tid till första gnäll | |||||||||
2 | tid till kontakt | |||||||||
Apporteringsanlag, liten boll |
||||||||||
1 | springer ej efter/går ej fram | |||||||||
2 | springer efter men försöker ej ta den | |||||||||
3 | springer efter, lyfter och/eller lägger sej ev och tuggar | |||||||||
4 | springer efter, tendens att apportera | |||||||||
5 | apporterar | |||||||||
Främmande föremål, fotboll |
||||||||||
1 | springer ej efter eller går ej fram | |||||||||
2 | springer efter men går ej ända fram | |||||||||
3 | går ända fram men försöker inte leka med bollen | |||||||||
4 | försöker leka med bollen, nosar av den | |||||||||
5 | leker, slår med tassarna och kampar med den | |||||||||
Främmande föremål, nalle |
||||||||||
1 | springer ej efter eller går ej fram | |||||||||
2 | springer efter men går ej ända fram | |||||||||
3 | går ända fram men försöker inte leka med nallen | |||||||||
4 | försöker leka med nallen, nosar av den | |||||||||
5 | leker, slår med tassarna och kampar med den | |||||||||
Social konkurrens, kamplek |
||||||||||
1 | kommer ej fram till trasan | |||||||||
2 | kommer fram men biter ej | |||||||||
3 | biter i trasan, men släpper direkt då man drar | |||||||||
4 | håller emot och drar | |||||||||
5 | drar kraftigt med huvudskakningar och/eller morrningar | |||||||||
Viltintresse |
||||||||||
1 | går ej fram till fågeln | |||||||||
2 | går fram och nosar på fågeln | |||||||||
3 | går fram och nosar/biter i fågeln | |||||||||
4 | går fram och nosar/drar i fågeln | |||||||||
5 | går fram och nosar/drar/bär fågeln mot testledaren | |||||||||
Skrammel |
||||||||||
1 | ingen reaktion | |||||||||
2 | reagerar lite men går ej fram | |||||||||
3 | reagerar och går fram | |||||||||
4 | reagerar mycket men går fram efter en stund | |||||||||
5 | reagerar mycket går ej fram till burken | |||||||||
avreagerar snabbt | ||||||||||
kvarstående rädsla | ||||||||||
Kommentarer till valparna: |
||||||||||
Sammanfattning: |